作者	论文名称	刊物名称	发表时间	备注
※	朱惠丽	|商丘经济与教育发展论纲	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	朱惠丽	|高校推行学分制的意义与措施探讨	|中国新教育	|2003	|
※	赵传江	|我国学校教育面临的危机探析	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	赵传江	|论创新教育中的师生关系	|现代教育研究	|2003	|
※	翟慕华	|论美育对个体心理发展的意义	|亚洲教育	|2003	|
※	王文芳	|良好的心理素质对教师职业适应的影响	|教育理论研究与实践	|2003	|
※	王军强	|建立师生互动的网络	|现代中小学教育	|2003	|
※	王洪亮	|谈校本课程开发中教师观念的转化	|开封教育学院学报2003.4	|2003	|
※	王洪亮	|谈校本课程开发中教师观念的转化	|开封教育学院学报	|2003	|
※	王洪亮	|大学生素质教育急待加强	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	王洪亮	|古代书院教育思想的现代启迪	|《商丘师院学报》	|2003	|
※	王洪亮	|古代书院教学思想的现代启迪	|商丘师院学报2003.3	|2003	|
※	秦彧	|课堂教学中学习动机的作用及培养	|商丘职业学院学报	|2003	|
※	秦彧	|大学生心理问题探源	|职业技术教育	|2003	|中文核心
※	孟现志	|大学科技人才精益教育模式研究	|当代中国出版社2003.4	|2003	|
※	孟现志	|试论知识经济时代的公民道德素质教育	|航空教育	|2003	|
※	孟现志	|职业专业化：大学人才培养面临的新挑战	|黑龙江高教研究	|2003	|中文核心
※	孟现志	|略论博士论文的独创性贡献	|中国高教研究	|2003	|中文核心
※	孟现志	|民办高校要成为社会实用人才的培养基地	|职业技术教育	|2003	|中文核心
※	孟现志	|略论专升本师院专业结构调整策略	|商丘师范学院学报	|2003	|人文社科核心
※	孟现志	|中国大学科技人才培养的误区及其文化反思	|高等理科教育	|2003	|
※	孟现志	|超常教育的文化创新策略	|中国特殊教育	|2003	|中文核心
※	孟现志	|提升中国研究生教育国际竞争力刍议	|教育发展研究	|2003	|中文核心
※	贾文华	|研究性学习课程开发与实验的阻碍因素探析	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	贾文华	|加强创业教育培养创业人才	|教育探索	|2003	|中文核心
※	贾文华	|实现从传统教育向创业教育的转变	|商丘职业技术学院学报	|2003	|
※	黄友珍	|中小学教师心理健康的现状、标准及对策研究	|现代中小学教育	|2003	|
※	黄友珍	|中小学教师心理健康的现状、标准及对策研究	|中小学教育2003.12	|2003	|
※	高俊亮	|汉语识字千年教改论得失	|中国教育教学研究杂志	|2003	|
※	冯先杰	|农村中小学素质教育亟待加强	|现代中小学教育	|2003	|
※	冯先杰	|职业教育发展问题的几点思考	|商丘职业技术学院学报	|2003	|
※	冯先杰	|掌握学习规律提高学习效率	|商丘师院学报（高教版）	|2003	|
※	冯先杰	|我国农村实施素质教育的现状与反思	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	杜华	|信息技术与课程整和的三种模式	|电化教育研究	|2003	|中文核心
※	杜华	|英国信息技术教育师资培训的政策与策略	|中小学信息技术教育	|2003	|
※	杜华	|教师基于IC理念的交流与协作	|信息技术教育	|2003	|
※	陈道明	|中小学心理健康教育课程及其教学与辅导	|课程·教材·教法	|2003	|中文核心
※	陈道明	|专升本院校教师心理健康状况调查研究	|黑龙江教育学院学报	|2003	|
※	陈道明	|创新性成长促进系统在高校创新人才培养中的作用	|商丘师院学报	|2003	|人文社科核心
※	陈道明	|高师专科生群体心理健康问题调查及促进	|新乡师专学报	|2003	|
※	赵传江	|义务教育阶段学生受教育不平等现象探析	|郑州大学学报	|2002	|高等学校文科学报文摘摘2002.5
※	赵传江	|现代教育目标探析	|学术研究	|2002	|中文核心
※	赵传江	|论创新教育对传统教育的继承与革新	|河南师范大学学报	|2002	|中文核心
※	赵传江	|创新型人才的个性特点探析	|教育理论与实践	|2002	|中文核心
※	赵传江	|全面认识研究性学习	|湖北教育	|2002	|
※	赵传江	|教育深层改革的呼唤：学校管理创新	|中华女子学院学报	|2002	|
※	赵传江	|中小学教育科研管理现状的分析与思考	|教学与管理	|2002	|
※	赵传江	|师范院校学生教学工作实习过程的实践与探索	|河南大学学报	|2002	|
※	赵传江	|当代大学生择业的不良心态及调适	|黄河科技大学学报	|2002	|
※	赵传江	|高师学生教学工作实习成绩测评标准研究	|当代教育	|2002	|
※	赵传江	|现代教育面临的社会和人文环境探析	|开封教育学院学报	|2002	|
※	赵传江	|创新教育的基本任务探悉	|现代教育研究	|2002	|
※	赵传江	|论师范院校教育实习的模式	|河南社会科学	|2002	|
※	赵传江	|国外中小学教育科研工作及其对我们的启示	|中国教育学刊	|2002	|人大复印资料全文复印
※	张连云	|中国民办高等教育发展论纲	|商丘师院学报	|2002	|
※	张爱勤	|双语教学之探讨	|《商丘师院学报》	|2002	|人文社科核心
※	张爱勤	|高校青年教师继续教育的紧迫性和培训策略	|《商丘师院学报》（高教版）	|2002	|
※	张爱勤	|从两个镜头看区角活动的指导	|幼儿教育	|2002	|中文核心
※	张爱勤	|中小学心理健康教育工作面临的问题与对策	|现代中小学教育	|2002	|人大复印资料转载
※	张爱勤	|优良师资队伍是开展学校心理教育的重要前提	|心理世界	|2002	|
※	翟慕华	|皮亚杰认知发展阶段理论浅析	|商丘师范学院学报	|2002	|人文社科核心
※	王洪亮	|创新教育与和谐教育之我见	|焦作教育学院学报	|2002	|
※	秦彧	|课堂教学评价标准探析	|《现代教育科学·高教研究》	|2002	|中文核心
※	秦彧	|大学生的团体心理辅导	|商丘师院学报	|2002	|人文社科核心
※	孟现志	|研究生的职业品性	|浙江大学学报	|2002	|中文核心
※	孟现志	|超常教育的文化建构	|中国城市经济	|2002	|
※	孟现志	|中国大学科技人才培养的误区及其文化反思	|科技进步与对策	|2002	|中文核心
※	孟现志	|略论合并高校的文化整合与创新	|高等农业教育	|2002	|
※	孟现志	|基于国际竞争力提升环境下的技术创新特性研究	|中国软科学	|2002	|中文核心
※	孟现志	|试论人文学科在大学素质教育中的角色定位	|黑龙江高教研究	|2002	|中文核心
※	孟现志	|挑战与变革：略论中国师范教育发展走向	|商丘职业技术学院学报	|2002	|
※	孟现志	|中国高校合并之回顾与前瞻	|商丘师范学院学报	|2002	|人文社科核心
※	孟现志	|略论中国超常教育的目标定位	|现代特殊教育	|2002	|
※	孟现志	|“李约瑟难题”研究的现实意义	|科技进步与对策	|2002	|中文核心
※	蒋俊梅	|高师公共心理学考试改革初探	|心理世界	|2002	|
※	蒋俊梅	|大学生自卑心理研究	|商丘师院学报	|2002	|人文社科核心
※	蒋俊梅	|儿童攻击性行为的影响因素及矫正	|教育探索	|2002	|中文核心
※	贾文华	|创业教育与高教改革	|吉林化工学院学报	|2002	|
※	贾文华	|加强女大学生防范心理教育	|商丘师范学院学报	|2002	|人文社科核心
※	陈道明	|创新教育：变学生被动接受为主动探索	|中国教学纵横杂志	|2002	|
※	陈道明	|创新素质及高校创新人才的培养	|吉林化工学院学报	|2002	|
※	陈道明	|师院大学生SCL－90结果分析研究	|商丘师院学报	|2002	|人文社科核心